45 Minuten Sportstunde

Hand und Fuß: Grundschul-Sportstunde zum Kennenlernen verschiedener Spielgeräte

In dieser Sportstunde für die Grundschule steht die Koordination zwischen Hand und Auge im Fokus. Dabei lernen die Kinder unterschiedliche Spielgeräte kennen und schulen ihre Fingerfertigkeit.

Diese Sportstunde ist Teil von Ballspiel-AG 1. und 2. Klasse: Oktober

„Zu wissen, wie sich verschiedene Gegenstände bewegen, erfordert Geschick und Übung, macht aber auch riesig Spaß. Stichwort: Reifenrollen!“

Sportstunde von ALBA-Coach Christoph Nicol

Kartenstaffel: Mit Reifen

10 Minuten

Kartenstaffel: Mit Reifen
15 Minuten

Kastenball: Lauf- und Fangspiel für Teams auf Bällejagd
15 Minuten

Kastenball: Mit Dribbling

10 Minuten

Kartenstaffel: Mit Reifen

Spiel unbekannt?
Hier geht’s zum Grundspiel mit Erklärung

10 Minuten

Kartenstaffel: Mit Reifen

Kartenstaffel ist ein Lauf- und Gedächtnisspiel für Kinder in der Grundschule. Es wird in Teams gespielt und regt Kinder an, eigene Strategien zu entwickeln. Dazu braucht es ein simples Kartenspiel – und in dieser Variante auch noch ein paar Reifen.

Benötigtes Material

Gesellschaftsspiele

Spielkarten mit unterschiedlichen Farben
Kleine Spielgeräte

Reifen als Startmarkierung und zum Balancieren

Ablauf

1

1
1
Karten im hinteren Hallenbereich verdeckt verteilen
2

2
2
Kinder in Teams aufteilen und einer Kartenfarbe zuordnen
3

3
3
Die Teams reihen sich hinter ihren jeweiligen Startmarkierungen auf
4

4
4
Das erste Kind läuft zu den Karten, rollt dabei einen Reifen vor sich und darf sich dort eine einzige Karte anschauen
5

5
5
Hat die Karte die Farbe des eigenen Teams, darf sie mitgenommen werden
6

6
6
Hat die Karte nicht die Farbe des eigenen Teams, wird sie wieder umgedreht
7

7
7
Nachdem das Kind zurückgekommen ist, übergibt es den Reifen und das nächste Kind aus dem Team kann loslaufen
8

8
8
Es gewinnt das Team, das nach einer bestimmten Zeit die meisten Karten gesammelt hat

15 Minuten

Kastenball: Lauf- und Fangspiel für Teams auf Bällejagd

15 Minuten

Kastenball: Lauf- und Fangspiel für Teams auf Bällejagd

In allen vier Ecken soll Spaß drin stecken! Kastenball ist ein schnelles Lauf- und Fangspiel für Grund- und Oberschule, das eine gute Beobachtungsgabe und rasche Entscheidungen fördert: Welches Team hat die beste Strategie, um unbemerkt durch das gegnerische Feld zu kommen und alle Bälle zu stehlen?

Schnell vorbereitet

Benötigtes Material

Kästen

4 Stück
Bälle

Kleine Bälle
Leibchen
Hütchen

Ablauf

1

1
1
Die Kinder in zwei Teams auf jeweils eine Spielfeldhälfte aufteilen
2

2
2
Vier Kästen mit jeweils gleich vielen Bällen darin verkehrt herum in die vier Spielfeldecken stellen
3

3
3
Auf ein Startsignal versuchen die Teams durch das gegnerische Feld zu laufen und die Bälle aus den Kästen zu stehlen
4

4
4
Wer im gegnerischen Feld gefangen wird, muss die Wand dahinter berühren und darf dann im eigenen Feld wieder starten
5

5
5
Wer einen der gegnerischen Kästen berührt, ist sicher und kann nicht gefangen werden
6

6
6
Wer einen Ball geklaut hat, darf ihn ebenfalls sicher zu den eigenen Kästen bringen, ohne gefangen zu werden
7

7
7
Es darf immer nur ein Ball geklaut werden

15 Minuten

Kastenball: Mit Dribbling

Spiel unbekannt?
Hier geht’s zum Grundspiel mit Erklärung

15 Minuten

Kastenball: Mit Dribbling

In allen vier Ecken soll Spaß drin stecken! Kastenball ist ein schnelles Lauf- und Fangspiel für Grund- und Oberschule, das eine gute Beobachtungsgabe und rasche Entscheidungen fördert. In dieser Variante dribbeln beide Teams zusätzlich noch mit einem weiteren Ball.

Schnell vorbereitet

Benötigtes Material

Kästen

4 Stück
Bälle

Kleine Bälle
Bälle

Ein großer Ball pro Kind
Leibchen

Ablauf

1

1
1
Die Kinder in zwei Teams auf jeweils eine Spielfeldhälfte aufteilen
2

2
2
Vier Kästen mit jeweils gleich vielen kleinen Bällen darin verkehrt herum in die vier Spielfeldecken stellen
3

3
3
Auf ein Startsignal versuchen die Teams durch das gegnerische Feld zu laufen und die kleinen Bälle aus den Kästen zu stehlen
4

4
4
Beim Laufen dribbelt jedes Kind mit einem eigenen größeren Ball
5

5
5
Wer im gegnerischen Feld gefangen wird, muss die Wand dahinter berühren und darf dann im eigenen Feld wieder starten
6

6
6
Wer einen der gegnerischen Kästen berührt, ist sicher und kann nicht gefangen werden
7

7
7
Wer einen kleinen Ball geklaut hat, darf ihn ebenfalls sicher zu den eigenen Kästen bringen, ohne gefangen zu werden
8

8
8
Es darf immer nur ein kleiner Ball geklaut werden