Bewegungsband
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Sport und Bewegung den ganzen Tag: Die Spielesammlung zum
Bewegungsband
Das Bewegungsband ist ein Werkzeug, um Sport, Spiel und Bewegung an Schulen über den ganzen Tag zu verankern – wissenschaftlich fundiert und in der Praxis erprobt. Hier findest du passende Spiele aus der ALBAthek und und unserem Youtube-Angebot Sport macht Spaß.
Anlass 1 : Bewegter Schulweg
Durch aktiv gestaltete Schulwege beginnt der Tag mit Bewegung. Das fördert gleichzeitig Selbstständigkeit und Konzentrationsfähigkeit – und lässt sich zum Beispiel durch Lauf- und Radinitiativen in Schulumgebung und Quartier umsetzen.
- Denkt an Absprachen mit den Eltern (Elternabende)
- Bindet altere Schüler:innen mit ein
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Anlass 2 : Offener Anfang mit Bewegung
Ein bewegter Start in den Tag schafft positive Energie und Lernbereitschaft. Ideal umsetzbar in Turnhallen, Fluren oder auf dem Schulhof, mit einfach gestalteten Bewegungsanlässen, die für Kinder frei zugänglich sind.
- Zugang zu Infrastruktur mit Aufforderungscharakter
- keine aktive Begleitung
- verschiedene Orte wählen
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Anlass 3 : Aufwärmen für den Schulstart
Alle machen mit: Ein festgelegtes Bewegungs- oder Sportritual wird zum Zeichen für den Schulstart. Die gemeinsame Aktivität stärkt die Identifikation mit der Schule und zeigt, dass Bewegung und Sport fester Bestandteil der Schulkultur sind.
- Implementierung als Schulritual (bspw. Schultanz)
- Einbindung älterer Schüler:innen
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Anlass 4 : Bewegter Fachunterricht
Durch Bewegung im Fachunterricht wird Lernen anschaulicher, Kinder bleiben aktiv beteiligt und ihre Merkfähigkeit steigt. Mit den passenden Aktivitäten entsteht in allen Fachräumen eine attraktive, spielerische Lernatmosphäre für Kinder – die auch beim Lesen, Schreiben oder Rechnen hilft.
- Lernelemente mit kleinen Bewegungsaufgaben verknüpfen (bspw. Silbenspringen)
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Anlass 5 : Aktive Pause im Unterricht
Kurze aktive Bewegungssequenzen helfen Kindern, um nach einer intensiven Konzentrationsphase abzuschalten. Sie fördern Konzentration und Wohlbefinden – und lassen sich ohne viel Aufwand im Klassenraum umsetzen.
- Pausen dienen dazu Kinder aus aktiven Konzentrationsphasen rauszuholen
- Paar- & Einzelspiele sehr gut geeignet
- Überbrückungsspiele als Schlüssel
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Anlass 6 : Sport in kleinen und großen Pausen
Sport- und Bewegungsangebote in den Pausen bringen Energie, fördern Ausgleich und Gemeinschaft – egal ob auf dem Schulhof, in der Turnhalle oder einer Bewegungsecke im Schulgebäude. In kleinen Pausen geht es um freies Spiel, große Pausen können für angeleitete Formate und Wettbewerbe genutzt werden.
- Einbindung von Sportvereinen zur Vorstellung verschiedener Sportarten
- Mehrfelder-Aufbau für hohe Bewegungszeit/Aktivität
- Implementierung von kleinen Spiel- /Wettbewerbsformaten zum Ausprobieren der verschiedenen Sportarten
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Anlass 7 : Sportunterricht
Der Sportunterricht ist das Herzstück sportlicher Bildung im Schulalltag – umgesetzt in Turnhalle oder Außensportanlagen. Hier lernen Kinder die Vielfalt des Sports spielerisch kennen, können sich gezielt weiterentwickeln und erkennen ihre eigenen sportlichen Interessen und Fähigkeiten.
- Implementierung einer Pausenliga mit verschiedenen Sportarten
- Nutzung eines gleichen Mehrfelder-Aufbau (Mikroballturniere)
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Anlass 8 : Mittag mit Sport und Bewegung
Eine sport- und bewegungsfreundliche Mittagspause ermöglicht Erholung und soziale Begegnungen – beispielsweise durch offene Spiel- und Sportangebote im Ganztagsbereich. Kinder können eigenen Bedürfnissen nachgehen und haben Zugang zu Räumen und Material.
- Zugang zu Infrastruktur mit Aufforderungscharakter
- keine aktive Begleitung
- verschiedene Orte wählen
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Anlass 9 : Sport-AGs
Sport-AGs schaffen Raum für kleine Spiele und sportartenspezifische Angebote – realisierbar in Halle oder Freifläche und in Kooperation mit umliegenden Sportvereinen als Bildungspartner.
- Organisationsform entscheidend, um möglichst viele Kinder gleichzeitig zu aktivieren
- 1./2. Klasse Sportartübergreifend
- Ab 3./4. Klasse Sportartspezifischer
- Bezug zu Sportunterricht
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Anlass 10 : Übergang in den Vereinssport
Durch strukturierte Kooperationen mit Vereinen aus der Nachbarschaft können Kinder regelmäßig Sport mit Wettbewerbscharakter erleben. Zusätzliche Schnuppertrainings in der Schulturnhalle oder der Sportfläche des Vereins schaffen ein weiteres Sportangebot in der Woche und bilden eine Brücke in den organisierten Sport.
- Entwicklung aus der AG hinaus zu Schulvereinsteams
- Teilnahme an Wettbewerben
- Gezielte Einbindung von Sportvereinen für zusätzliche Trainingseinheiten auf dem Vereinsgelände
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Anlass 11 : Sportliche Höhepunkte im Schuljahr
Sportfeste, Aktionstage und schulische Wettbewerbe setzen motivierende Höhepunkte im Jahr, stärken das Gemeinschaftsgefühl und bieten Möglichkeiten, die eigene sportorientierte Schulkultur in die Öffentlichkeit zu tragen.
- Vereine einladen
- schulinterne Spieltage implementieren
- verschiedene Orte nutzen
- Punktesystem ganzjährig einführen
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Anlass 12 : Feriensport
Sportliche Ferienprogramme bieten Kindern Kontinuität, Erlebnisse und Sport außerhalb des Schulkontextes – ideal in Kooperation mit lokalen Sportvereinen. Ausflüge zu anderen Sportstätten bilden sinnvolle Ergänzungen zum Sport- und Bewegungsangebot der Schule.
- Besuche anderer Sportorte (Sportcamps)
- Kennenlernen verschiedener Sportarten mit Sportvereinen (Sportkarussell)
- Entwicklung Themenwochen (Olympia)
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